LETTERBOXD SEBAGAI RUANG LITERASI FILM MAHASISWA KOMUNIKASI DIGITAL DAN MEDIA

Bahasa Indonesia

  • Nafisa Hania Almuhdhar IPB University
DOI: https://doi.org/10.20884/1.wk.2026.16.2.21562

Abstract

Artikel ini membahas peran Letterboxd sebagai ruang literasi film bagi mahasiswa Komunikasi Digital dan Media Sekolah Vokasi IPB. Penelitian ini berangkat dari permasalahan bahwa pengalaman menonton film dalam lingkungan media digital tidak lagi berhenti pada aktivitas menyaksikan film, tetapi berlanjut melalui praktik mencatat, memberi nilai, menulis ulasan, membandingkan penilaian, dan mendiskusikan film melalui platform daring. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini menelusuri pengalaman tiga informan mahasiswa yang aktif menggunakan Letterboxd dalam aktivitas menonton film. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan dianalisis menggunakan teori literasi media James Potter, khususnya konsep personal locus, knowledge structures, dan skills/competencies. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Letterboxd berfungsi sebagai ruang digital reflektif yang membantu mahasiswa mengarsipkan pengalaman menonton, mengenali pola selera, mengevaluasi ulasan, menegosiasikan interpretasi, dan memproduksi respons personal terhadap film. Temuan ini menunjukkan bahwa Letterboxd dapat mendukung literasi film informal karena mendorong mahasiswa berinteraksi dengan film secara lebih kritis, sadar, dan dialogis dalam praktik media digital.

Published
2026-10-31
How to Cite
ALMUHDHAR, Nafisa Hania. LETTERBOXD SEBAGAI RUANG LITERASI FILM MAHASISWA KOMUNIKASI DIGITAL DAN MEDIA. Widya Komunika, [S.l.], v. 16, n. 2, p. 38-51, oct. 2026. ISSN 2686-1968. Available at: <https://jos.unsoed.ac.id/index.php/wk/article/view/21562>. Date accessed: 11 nov. 2026. doi: https://doi.org/10.20884/1.wk.2026.16.2.21562.
Citation Formats
Issue
Vol 16 No 2 (2026): Dinamika Komunikasi Digital dan Interaksi Media dalam Ekosistem Modern
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Penulis yang menerbitkan artikelnya di Jurnal Widya Komunika menyetujui ketentuan berikut:

1. Hak cipta atas artikel ilmiah dipegang penuh oleh masing-masing Penulis.
2. Penulis memberikan hak publikasi pertama kepada Jurnal Widya Komunika dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
3. Penulis diizinkan untuk menyebarluaskan artikel yang telah diterbitkan di jurnal ini (misalnya: mengunggahnya ke repositori institusi atau membagikannya di media sosial akademik) dengan tetap mencantumkan informasi publikasi asli dari Jurnal Widya Komunika.