MODEL PEMBELAJARAN MELALUI FIELD TRIP DALAM PERKULIAHAN KOMUNIKASI PEMBERDAYAAN MASYARAKAT

Abstract

Komunikasi pemberdayaan masyarakat sebagai sebuah mata kuliah tidak hanya
mempelajari teori saja, tetapi lebih kompleks daripada itu. Pemahaman mengenai masyarakat
beserta karakteristik dan segala persoalan yang ada di dalamnya menjadi sebuah kajian yang
sangat menarik dan penting. Hal tersebut tidak bisa dipelajari di dalam kelas saja tanpa
mempertimbangkan kemungkinan kesenjangan antara teori dengan kenyataan yang terjadi dalam
masyarakat. Model pembelajaran melalui Field Trip diharapkan dapat mengatasi kesenjangan
tersebut sehingga pemahaman mahasiswa akan mata kuliah ini menjadi lengkap dan mendalam.
Field trip bermanfaat dalam meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menganalisis sumber
daya baik sumber daya alam maupun sumber daya manusia, stakeholder yang terlibat, dan juga
mengidentifikasi permasalahan beserta potensi solusinya.