Analisis Motivasi Mahasiswa Sosiologi FISIP Unsoed untuk Mengikuti Program MSIB

Lutvia Mareta; Alfiani Nur Azizah; Ira Rahmawati; Alissa Zakiah Rajabani; Sentot Satrio Wibisono

Lutvia Mareta Sosiologi UNSOED
Alfiani Nur Azizah
Ira Rahmawati
Alissa Zakiah Rajabani
Sentot Satrio Wibisono

Abstract

Ketatnya persaingan memperoleh pekerjaan menyebabkan Pemerintah melalui Kemendikbudristek membuat program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM). Salah satu program MBKM yaitu Magang dan Studi Independen Bersertifikat (MSIB) dapat mengasah serta meningkatkan hard-skills dan soft-skills mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengalaman mahasiswa ketika mengikuti program MBKM khususnya MSIB serta mengetahui motivasi mahasiswa sosiologi unsoed yang mengikuti program MSIB. Metode penelitian yang digunakan untuk memperoleh data dan tujuan penelitian yaitu metode penelitian deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa data primer yang diperoleh melalui wawancara dan data sekunder dari literatur yang mendukung penelitian. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, informan mengikuti program Magang Studi Independen bersertifikat (MSIB) di sebuah perusahaan konsultan di Jogja yang bernama PT Trisakti Pilar Persada bergerak di bidang Kajian Kebijakan, Perancangan Pembangunan, Media Literasi, Pengembangan SDM, dan jasa survey. Program MSIB memberikan banyak manfaat di antaranya mahasiswa dapat belajar hal-hal baru yang sebelumnya tidak pernah ditemui dan mendapatkan banyak relasi dari teman-teman dengan latar belakang dan wilayah yang berbeda-beda. Selain itu, Mahasiswa juga termotivasi mengikuti program MSIB karena adanya kekhawatiran terkait tidak mendapat pekerjaan setelah lulus menjadi seorang sarjana Sosiologi nanti dan adanya harapan atau cita-cita mahasiswa Sosiologi FISIP UNSOED agar saat lulus dapat menjadi seorang peneliti dan wirausahawan sosial.

References

Administrator Bidang. (2022), Sedikit Pemahaman Tentang Policy Brief (PB), Bappedda.ngawikab.go.id, Diakses pada 25 Mei 2023, Dari https://bappeda.ngawikab.go.id/2022/10/31/sedikit-pemahaman-tentang-policy-brief-pb/

Anwar, R.N. (2022), Motivasi Mahasiswa Untuk Mengikuti Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka, Jurnal Pendidikan dan Konseling 4(4), 1106-1107, Universitas PGRI Madiun.

Arisandi, Desi et al. (2022), Dampak Kegiatan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Magang dan Studi Independen Dalam Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa, Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni 6 (1), 174-181, Universitas Tarumanegara Jakarta.

Asfar, A.M.I.T. (2019), Analisis Naratif, Analisis Konten, dan Analisis Semiotik (Penelitian Kualitatif), Universitas Muhammadiyah Bone.

Asril. (2022), Membangun SDM Indonesia Yang Berkualitas Melalui Pendidikan Tinggi Dan Pendidikan Vokasi, Kemenkopmk.go.id, Diakses pada 22 Mei 2023, Dari https://www.kemenkopmk.go.id/membangun-sdm-indonesia-yang-berkualitas-melalui-pendidikan-tinggi-dan-pendidikan-vokasi

Firmansyah et al. (2022), Persaingan Jobseeker Bagi Freshgraduate Di Era Milenial. Jurnal Sahmiyya, 1(1), 150-151, IAIN Pekalongan.

Hasanah, R. A., & Wijayanto, H. (2022), Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar Dalam Program Magang & Studi Independen Bersetifikat (MSIB) di PT. Progate Global Indonesia, Jurnal Ilmiah Indonesia, 7(5), 6585-6596, Fakultas Ekonomi, Bisnis & Ilmu Sosial Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta

Hudaeri, N. (2018), Catharina Leimena Tokoh Pendidik Vokal Indonesia. Masters Thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Humas MENPANRB. (2022), Songsong Indonesia Emas 2045, Anak Muda Harus Melek Sains Dan Tetap Berbudaya, Menpan.go.id, Diakses pada 22 Mei 2023, Dari https://www.menpan.go.id/site/berita-terkini/songsong-indonesia-emas-2045-anak-muda-harus-melek-sains-dan-tetap-berbudaya

Kamalia, P.U, & Andriansyah, E. H. (2021). Pembelajaran Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM) dalam Persepsi Mahasiswa. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran 7 (4), Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya.

Kodrat, D. (2021), Industrial Mindset of Education In Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Policy. Jurnal Kajian Peradaban Islam 4(1), 9-14, Sekolah Tinggi Bahasa Asing Sebelas April, Sumedang.

Krishna. (2021), Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM) Curriculum In English Studies Program : Challenges And Opportunities, Jurnal English Language Teaching In Focus 4 (1), Department of Literature and Cultural Studies : Universitas Padjadjaran.

Lutfia et al. (2020), Analisis Internship Bagi Peningkatan Kompetensi Mahasiswa, Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan 8 (3), 199-204, President University, Kota Bekasi.

Pemerintah Pusat. (2012), JDIH BPK RI, Undang-Undang Tentang Pendidikan Tinggi, JDIH BPK RI, Diakses pada 22 Mei 2023, Dari https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/39063/uu-no-12-tahun-2012 10 agustus 2012

Prihartanta, W. (2015), Teori-Teori Motivasi, Jurnal Adabiya 1(83), 1-3, Universitas Islam Negeri Ar-raniry.
Sampoerna University. (2022), Teknik Analisis Data : Pengertian, Macam, dan Cara Pemilihan, Sampoernauniversity.ac.id, Diakses pada 25 Mei 2023, Dari https://www.sampoernauniversity.ac.id/id/teknik-analisis-data/

Sari et al. (2021), Analisis Dampak Kegiatan Magang dan Studi Independen Bersertifikat (MSIB) dalam Peningkatan Keterampilan dan Keahlian Lulusan Program Studi Akuntansi (Magang pada PT. Bank Syariah Indonesia, Tbk.), Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Setyawati et al. (2021), Pengaruh MBKM Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa, Jurnal Motoric 5(2), 311-318.

Syahril, N.C. (2016), Hubungan Motivasi Beragama Dan Kompetisi Kepribadian Dengan Perilaku Dosen Sekolah Tinggi Agama Islam Jamiah Mahmudiyyah Tanjung Pura Kabupaten Langkat, UIN Sumatera Utara.