Identifikasi Kebugaran Jasmani Siswa SMP Di Daerah Dataran Tinggi Kabupaten Banyumas

Topo Suhartoyo; Didik Rilastiyo Budi; Moh. Nanang Himawan Kusuma; Muhamad Syafei; Arfin Deri Listiandi; Rohman Hidayat

doi:10.20884/1.paju.2019.1.1.1995

Topo Suhartoyo Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan Universitas Jenderal Soedirman
Didik Rilastiyo Budi Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan Universitas Jenderal Soedirman
Moh. Nanang Himawan Kusuma Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan Universitas Jenderal Soedirman
Muhamad Syafei Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan Universitas Jenderal Soedirman
Arfin Deri Listiandi Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan Universitas Jenderal Soedirman
Rohman Hidayat Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan Universitas Jenderal Soedirman

DOI: https://doi.org/10.20884/1.paju.2019.1.1.1995

Abstract

Kebugaran jasmani merupakan salah satu faktor penting bagi siswa untuk dapat melakukan bebagai aktivitas fisik dan olahraga, selain itu kebugaran jasmani yang baik juga dapat memberikan dampak positif terhadap perkembangan prestasi siswa, baik secara kognitif, afektif maupun psikomotor. Tujuan penelitian untuk mengetahui profil kebugaran jasmani siswa SMP di dataran tinggi Kabupaten Banyumas, khususnya di daerah Kedungbanteng dan Baturraden. Metode penelitian studi deskriptif ex-postfacto. Instrumen penelitian menggunakan Multilevel Fitnes Test (MFT) untuk mengukur kebugaran jasmani. Analisis data menggunakan Uji Normalitas dan Penilaian Acuan Norma (PAN). Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa putra SMP di daerah Kedungbanteng dan Baturraden masih banyak yang berada di tingkat kebugaran cukup dan kurang dengan jumlah 45 anak atau sebesar 90%, sedangkan tingkat kebugaran jasmani siswa putri menunjukan hasil 48 siswa atau 98% berada dikategori kebugaran jasmani cukup dan kurang. Kesimpulan penelitian ini siswa SMP di dataran tinggi memiliki tingkat kebugaran yang kurang, sehingga perlu adanya program khusus yang memicu siswa SMP untuk melakukan berbagai aktifitas fisik dan olahraga.

References

Budi, D. R., Hidayat, R., & Febriani, A. R. (2019). The Application of Tactical Approaches in Learning Handballs. JUARA : Jurnal Olahraga. https://doi.org/10.33222/juara.v4i2.534

Budi, Didik Rilastiyo (2015) Pengaruh Modifikasi Permainan Vobas dan Kebugaran Jasmani Terhadap Peningkatan Kerjasama Siswa Dalam Pembelajaran Penjas Di SMP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia

Giriwijoyo, S. dan D. Z. S. (2012). Ilmu Faal Olahraga (Fisiologi Olahraga). Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Hidayat, A. S. (2015). Hubungan Tingkat Kebugaran Jasmani Terhadap Prestasi Akademik ( Siswa Kelas Xi Perawat 2 SMK 10 November Sidoarjo). Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 3 (1).

Khuddus, L. A. (2017). Gangguan Perilaku Makan dan Tingkat Kecukupan Energi Protein Terhadap Kebugaran Jasmani Pemain Sepak Bola IKOR FIK UNESA. Jurnal Pembelajaran Olahraga, 3 (1).

Kusuma, M. N. H., Syafei, M., & Rilastiyo, D. (2019). The Effect of Nutritional Status, Level of Physical Activity and Hemoglobins on Physical Endurance. JUARA : Jurnal Olahraga, 4(2), 186-195. https://doi.org/10.33222/juara.v4i2.607

Maksum, A. (2012). Metode Penelitian. Surabaya: Unesa Press.

Rokhyati, A., Nur, L., Elan, & Gandana, G. (2016). Implementasi Pendekatan Taktis dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Terhadap Motivasi, Kebugaran Jasmani dan Kemampuan Motorik. Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 1 (2).

Safaringga, E., & Herpandika, R. P. (2018). Hubungan Kebugaran Jasmani dengan Kualitas Tidur. SPORTIF: Jurnal Penelitian Pembelajaran, 4 (2).

Sugiyono. (2015). Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung: CV. Alfabeta.

Wirnantika, I., Pratama, B. A., & Hanief, Y. N. (2017). Survey Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Kelas IV SDN Puhrubuh I dan MI Mambaul Hikam di Kabupaten Kediri Tahun Ajaran 2016/2017. Jurnal Pembelajaran Olahraga, 3 (2).