PENERAPAN TEKNOLOGI KECERDASAN BUATAN DALAM FOTOGRAFI PRODUK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MANAGEMEN E-COMMERCE PADA SISWA SMK N 1 PURWOKERTO
Abstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan keterampilan siswa dalam memanfaatkan kecerdasan buatan (AI) untuk foto produk guna mendukung pengelolaan usaha berbasis e-commerce. Objek kegiatan adalah siswa kelas XI SMK N 1 Purwokerto jurusan Farmasi Klinis dan Desain Komunikasi Visual (DKV), yang selain memiliki kemampuan me nghasilkan produk juga membutuhkan keterampilan pengelolaan bisnis digital. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui beberapa tahap. Pertama, sosialisasi mengenai konsep e-commerce, pentingnya foto produk, dan peran AI dalam meningkatkan kualitas visual. Ked ua, workshop teknis penggunaan aplikasi AI untuk menghasilkan foto produk yang menarik sesuai standar pemasaran digital. Ketiga, simulasi pembuatan akun toko di marketplace dan media sosial dengan mengintegrasikan foto produk berbasis AI. Keempat, pendampingan dalam pengelolaan e-commerce yang mencakup strategi promosi, pelayanan pelanggan, dan analisis sederhana terhadap penjualan. Terakhir, evaluasi dilakukan untuk mengukur ketercapaian keterampilan siswa. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan siswa dalam mengintegrasikan kemampuan produksi dengan manajemen bisnis digital. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi dalam memperkuat kesiapan siswa SMK menghadapi tantangan dunia kerja serta peluang wirausaha di era transformasi digital.
References
[2] Https://Doi.Org/10.1016/J.Jbusres.2021.07.045
[3] Hendriyani, M., & Nugroho, D. (2023). Peningkatan Kompetensi Fotografi Digital Siswa Smk Melalui Pelatihan Berbasis Proyek. Jurnal V okasi Indonesia, 11(1), 45–54.
[4] Kotler, P., Kartajaya, H., & Setiawan, I. (2021). Marketing 5.0: Technology For Humanity . Wiley.
[5] Prayoga, I. B., Rahman, A., & Lestari, D. (2022). Integrasi Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Pengembangan Kewirausahaan Digital Di Smk. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 28(3), 321–330.
[6] Zhou, M., Chen, Z., & Li, W. (2023). Fostering Students’ Digital Creativity Through Aiintegrated Vocational Learning Environments . Computers & Education , 200, 104802. Https://Doi.Org/10.1016/J.Compedu.2023.104802




