PERAN EDUKASI HUKUM DALAM PENCEGAHAN PERUNDUNGAN DAN PELECEHAN SEKSUAL TERHADAP ANAK DI LINGKUNGAN PENDIDIKAN
Abstract
Kasus perundungan dan pelecehan seksual di lingkungan pendidikan menunjukkan urgensi perlindungan anak melalui pendekatan edukatif dan preventif. Artikel ini mengkaji program pengabdian masyarakat di SMP Diponegoro 1 Berkoh yang dirancang untuk meningkatkan kesadaran hukum siswa, guru, dan orang tua terhadap isu perlindungan anak. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi hukum perlindungan anak, simulasi interaktif, serta permainan edukatif yang mendorong partisipasi aktif seluruh peserta. Evaluasi kegiatan memperlihatkan peningkatan pemahaman siswa mengenai hak-hak mereka, peran guru dalam mencegah tindak kekerasan, serta komitmen orang tua dalam menciptakan lingkungan yang aman dan ramah anak. Hasilnya menunjukkan adanya perubahan sikap positif dalam mencegah praktik perundungan maupun pelecehan seksual, serta munculnya jejaring komunitas sekolah yang peduli pada perlindungan anak. Program ini membuktikan bahwa edukasi hukum yang dikemas secara partisipatif efektif dalam memperkuat perlindungan anak di lingkungan pendidikan. Dengan demikian, kegiatan ini dapat menjadi contoh integrasi antara edukasi, advokasi, dan partisipasi komunitas dalam mewujudkan sekolah ramah anak sekaligus implementasi nyata prinsip hak asasi manusia di bidang pendidikan.
References
Andryawan, A., & Wulansari, C. D. (2024). The role and obstacles of the Indonesian Child Protection Commission in handling bullying. *Journal of Law, Politic and Humanities, 4*(6), 2243–2252. https://doi.org/10.38035/jlph.v4i6.737
Astuti, P., Awang, M. B., Mahardhika, V., & Rusdiana, E. (2025). Comparative legal perspectives on bullying in educational environments: Regulatory gaps and reform imperatives in Indonesia, Malaysia, and Vietnam. *Jambura Law Review, 7*(2).
Firdausa, S. (2023). Legal protection strategies for underage victims of bullying and how to prevent it in elementary school environments. *Proceedings of International Conferences on Legal Studies (ICOLAS)*, 192–197.
Harlen, S. A. (2022). Pemenuhan hak santri atas kasus pelanggaran hak asasi manusia oleh oknum pondok pesantren. *Jurnal HAM, 13*(2), 199–214. https://doi.org/10.30641/ham.2022.13.199-214
Hasibuan, K., & Rizana, R. (2023). The role of schools, parental responsibilities, and legal implications for bullying in Indonesia. *The Easta Journal Law and Human Rights, 2*(1), 1–8. https://doi.org/10.58812/eslhr.v2i01.147
KPAI. (n.d.). *Pemerintah bersama tri pusat pendidikan harus lebih optimal turun tangan atasi bullying (perundungan) pada satuan pendidikan*. Retrieved September 14, 2025, from https://www.kpai.go.id/publikasi/pemerintah-bersama-tri-pusat-pendidikan-harus-lebih-optimal-turun-tangan-atasi-bullying-perundungan-pada-satuan-pendidikan
Maharani, S. A., Aunuh, N., & Cholidah. (2025). Review of the effectiveness of Article 76C of Law Number 35 of 2014 concerning child protection in the prevention and eradication of bullying in Indonesia. *Pena Justisia: Media Komunikasi dan Kajian Hukum, 24*(2).
Mayasari, D. E., Atjengbharata, A. L., & Monteiro, S. (2024). Legal protection for child victims of bullying from the perspective of child protection law. *Yuridika, 39*(1), 79–96. https://doi.org/10.20473/ydk.v39i1.48032
Muyasir, D. H., Budimansyah, D., & Sartika, R. (2025). Integration of legal education as a preventive measure against sexual harassment of minors. *Res Nullius Law Journal, 7*(2), 73–86. https://doi.org/10.34010/rnlj.v7i2.14927
Rejekiningsih, T., & Taher, M. (2025). Analysis of students' legal awareness for bullying prevention in Surakarta schools. *Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 22*(1). https://doi.org/10.21831/jc.v22i1.1281
Safaruddin, A., Ariyadi, & Ismail, A. M. I. (2024). Counseling on prevention of sexual violence and bullying at State Elementary School 100 Barru. *Jurnal Abdimas Cendekiawan Indonesia, 1*(3), 1–7. https://doi.org/10.56134/jaci.v1i3.93
Sejati, H., Tohari, M., Suryandari, W. D., & Achyar, M. (2021). Legal protection of bullying victims based on law of child protection in Indonesia. *International Journal of Business, Economics and Law, 25*(2), 126–130.
Sitepu, K., Agus, A., Na'im, K., Sabila, P. C., Hajatina, H., Berutu, K. M., Darma, M., & Zaini, A. (2025). Counseling and socialization of child protection law as an effort to prevent bullying at APIPSU Senior High School Medan. *Lebah, 18*(3).
Sugiarto, A. (2024). Legal review of bullying behavior in Indonesia. *Jurnal Restorasi: Hukum dan Politik, 2*(1).
Tjeppy, T. (2021). Learning civic education on students' legal awareness. *Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 18*(1), 97–108. https://doi.org/10.21831/jc.v18i1.38602
UNICEF. (n.d.). *Indonesia: Ratusan anak dan remaja menyerukan kebaikan dan diakhirinya perundungan*. Retrieved September 11, 2025, from https://www.unicef.org/indonesia/id/siaran-pers/indonesia-ratusan-anak-dan-remaja-menyerukan-kebaikan-dan-diakhirinya-perundungan
Widodo, P., & Septianingrum, C. (2024). Analysis of legal protection models for children in the school environment. *Journal of Social Science and Economic (JOSSE), 3*(1).
