PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BAGI GURU DI MIN 1 BANYUMAS

  • Septi Mariasari Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Jenderal Soedirman, Indonesia
  • Lalita Melasarianti Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Jenderal Soedirman, Indonesia
  • Didik Rilastiyo Budi Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan, Universitas Jenderal Soedirman, Indonesia
  • Kuntarto Kuntarto Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Jenderal Soedirman, Indonesia
  • Muhammad Riza Chamadi Fakultas Biologi, Universitas Jenderal Soedirman, Indonesia

Abstract

MIN 1 Banyumas mulai mempersiapkan implementasi kurikulum merdeka di sekolah dengan melakukan beberapa hal, seperti mencari tahu apa dan bagaimana kurikulum merdeka, dan berusaha membekali guru untuk melaksanakan kurikulum merdeka. Berdasarkan hasil diskusi antara tim pengabdi dengan kepala MIN 1 Banyumas, diperoleh fakta bahwa persiapan yang dilakukan dalam mengimplementasikan kurikulum di madrasah dirasa masih sangat kurang karena para guru masih belum begitu memahami apa itu kurikulum merdeka, bagaimana menerapkannya, dan bagaimana cara melakukan asesmen. Hal ini disebabkan karena dalam persiapannya, MIN 1 Banyumas hanya mengundang guru dari madrasah lain yang sudah setahun lebih dulu dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka untuk memberikan pengarahan dan menularkan pengetahunnya. Oleh karenanya, dibutuhkan pelatihan bagi guru di MIN 1 Banyumas untuk mengimplementasikan kurikulum merdeka. Implementasi kurikulum merdeka diterapkan untuk kelas 1 dan kelas 4 per tahun 2022 ini, selanjutnya tahun 2023 ditambah dengan kelas 2 dan 5, dan tahun berikutnya ditambah kelas 3 dan 6, sehingga dalam tiga tahun kedepan MIN 1 Banyumas diharapkan sudah tuntas semua kelas menerapkan kurikulum merdeka.       Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk memberikan pelatihan kepada guru-guru di MIN 1 Banyumas tentang apa itu kurikulum merdeka, bagaimana menerapkannya, dan bagaimana cara melakukan asesmen.

References

Budi, Rilastyo; Melasarianti, Lalita; dkk. 2021. Pelatihan prosedur publikasi artikel hasil penelitian pada jurnal nasional bagi guru SMKN 1 Purwokerto. Solidaritas: Jurnal Pengabdian 1. 11-20.

Mariasari, Septi; Dodiyanto, Rosyid; Hadiningrum Indriyati. 2020. Kegiatan Mendongeng dan Berceritas untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar. Prosiding LPPM Unosed.

Widyaningsih, Rindha; Puspitasari, Indah; Mariasari, Septi. 2019. Pembelajaran Kreatif Bahasa Inggris di Kampung Literasi Wadas Kelir. Prosiding LPPM Unosed.

Mariasari, Septi; Widyaningsih, Rindha; Puspitasari, Indah. 2017. Peningkatan Kompetensi Bahasa Inggris Aparatur Desa dalam Menghadapi MEA. Prosiding LPPM Unosed.
Published
2024-02-06
How to Cite
MARIASARI, Septi et al. PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BAGI GURU DI MIN 1 BANYUMAS. Prosiding Seminar Nasonal LPPM UNSOED, [S.l.], v. 13, n. 1, p. 813-823, feb. 2024. ISSN 2985-9042. Available at: <https://jos.unsoed.ac.id/index.php/semnaslppm/article/view/10671>. Date accessed: 03 apr. 2025. doi: https://doi.org/10.20884/1.semnaslppm.2024.13.1.10671.

Most read articles by the same author(s)

Obs.: This plugin requires at least one statistics/report plugin to be enabled. If your statistics plugins provide more than one metric then please also select a main metric on the admin's site settings page and/or on the journal manager's settings pages.