PELAKSANAAN TES MINAT DAN BAKAT DAN SEMINAR PENDIDIKAN UNTUK PEMILIHAN JURUSAN STUDI LANJUT DAN MOTIVASI BELAJAR DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN BAKAT SISWA SMP DAN SMA JEMAAT HKBP JATIASIH BEKASI

  • Julinda Siregar Fakultas Pascasarjana, Universitas Indraprasta PGRI, Indonesia
  • Erni Murniarti Fakultas Pascasarjana, Universitas Kristen Indonesia, Indonesia
  • Sulastry Pardede Fakultas Pascasarjana, Universitas Indraprasta PGRI, Indonesia
  • Chandra Sagul Haratua Fakultas Pascasarjana, Universitas Indraprasta PGRI, Indonesia

Abstract

Tujuan kegiatan ini untuk membantu para peserta didik pada tingkat SMP dan SMA/SMK jemaat HKBP Jatiasih  agar memahami minat dan bakat nya serta dapat meningkarkan motivasi belajar juga untuk menginspirasi para peserta didik dan orang tua tentang pemahaman minat dan bakat untuk pemilihan jurusan dan  studi lanjut.  Tes minat dan bakat diikuti 58 peserta didik. Diantaranya 30 orang peserta didik SMA/SMK dan 28 orang peserta didik SMP. Setelah peserta didik mengikuti tes minat dan bakat, minggu berikutnya dilakukan  seminar pendidikan tentang pemahaman hasil tes minat dan bakat serta meningkatkan motivasi belajar juga meningkatkan minat dan bakat. Narasumber sebagai pelaksana ABDIMAS melakukan tes minat dan bakat, dan kemudian menyerahkan hasilnya. Penyerahan hasil tes minat bakat peserta didik dilaksanakan pada acara seminar pendidikan didampingi oleh orang tua peserta tes, kemudian orang tua dan peserta didik bersama-sama mengikuti seminar tentang pemahaman minat dan bakat dari para narasumber. Juga diberikan waktu untuk bertanya kepada psikolog tentang penjelasan hasil tes minat dan bakat yang telah diperoleh. Orang tua dan peserta tes minat dan bakat sangat antusias dalam mengikuti seminar pendidikan dan banyak pertanyaan yang orang tua ajukan kepada para narasumber baik dari ketua seksi pendidikan HKBP Jatiasih, dari psikolog maupun dari para Doktor Pendidikan. Narasumber yang memberikan materi seminar tentang tes minat dan bakat serta meningkatkan motivasi belajar menjelaskan dengan semangat dan juga dengan model succses story, yang membuat para orang tua dan peserta didik semangat dan mendapatkan inspirasi melalui  jawaban dari para narasumber.

References

Ani Endriani, Farida Herna Astuti, Diah Lukitasari, Dewi Rayani. 2020. Penyuluhan Pemahaman Layanan Informasi Tentang Studi Lanjut. Jurnal Pengabdian UNDIKMA. 1(2): 172-176.
D, Merawati and R. Rino. 2019. Penerapan Data Mining Penentu Minat Dan Bakat Siswa Siswa SMK Dengan Metode C4. ALGOR. 1(1): 28-37.
Iin Nurkarima, Masna Wati dan Nopiantai. 2020. Sistem Monitoring Penelusuran Minat dan Bakat Mahasiswa, Universitas Mulawarman. EXPLORE. 10(2).
Rofiatu Nisa dan Eli Fatmawati. 2020. Kerja sama Orang tua dan Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik. IBTIDA. 1(2):135-150.
Asnawati Matondang. 2018. Pengaruh antara Minat Dan Motivasi Dengan Prestasi Belajar. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 2(2).
Adiputra. 2015. Penggunaan Teknik Modeling Terhadap Perencsnssn Karir Siswa. Fokus Konseling. I(1). 45-56.
Published
2024-01-19
How to Cite
SIREGAR, Julinda et al. PELAKSANAAN TES MINAT DAN BAKAT DAN SEMINAR PENDIDIKAN UNTUK PEMILIHAN JURUSAN STUDI LANJUT DAN MOTIVASI BELAJAR DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN BAKAT SISWA SMP DAN SMA JEMAAT HKBP JATIASIH BEKASI. Prosiding Seminar Nasonal LPPM UNSOED, [S.l.], v. 13, n. 1, p. 193-201, jan. 2024. ISSN 2985-9042. Available at: <https://jos.unsoed.ac.id/index.php/semnaslppm/article/view/10360>. Date accessed: 03 apr. 2025. doi: https://doi.org/10.20884/1.semnaslppm.2024.13.1.10360.

Most read articles by the same author(s)

Obs.: This plugin requires at least one statistics/report plugin to be enabled. If your statistics plugins provide more than one metric then please also select a main metric on the admin's site settings page and/or on the journal manager's settings pages.