PELATIHAN PREPARASI HEWAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PRAKTIKUM TAKSONOMI INVERTEBRATA PADA SISWA SMAN I RAWALO

  • Elly Tuti Winarni Fakultas Biologi, Universitas Jenderal Soedirman
  • Dian Bhagawati Fakultas Biologi, Universitas Jenderal Soedirman
  • Anastasia Endang Pulungsari Fakultas Biologi, Universitas Jenderal Soedirman
  • Siti Rukayah Fakultas Biologi, Universitas Jenderal Soedirman
  • Endang Ariyani Setyowati Fakultas Biologi, Universitas Jenderal Soedirman
  • Diana Retna Utari Suci Rahayu Fakultas Biologi, Universitas Jenderal Soedirman

Abstract

Sumber  belajar  hendaknya  dapat  memberikan  kemudahan  terhadap peserta  didik  untuk memperoleh sejumlah informasi, pengetahuan, pengalaman,  dan  keterampilan  dalam  proses  pembelajaran. Dengan demikian melibatkan peserta didik secara langsung untuk mengenali keberadaan hewan Invertebrata di lingkungan sekolah merupakan salah satu metode yang dapat di tempuh dalam proses pembelajaran.  Selain itu, juga didukung dengan  pembuatan spesimen awetan. Terkait dengan hal tersebut, dalam upaya meningkatkan kompetensi siswa serta guru mata pelajaran biologi pada SMAN 1 Rawalo Kabupaten Banyumas, maka telah dilakukan pelatihan dengan tujuan  untuk pengenalan hewan invertebrata di lingkungan sekolah  serta membuat  spesimen  awetan basah serta kering. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tahapan persiapan, implementasi, monev, dan keberlanjutan. Implementasi kegiatan menggunakan metode learning by doing dalam memberikan tutorial, mendemonstrasikan, praktik pengambilan sampel di alam dan melatih membuat spesimen awetan. Kegiatan yang dilakukan, telah berhasil membuat spesimen awetan basah untuk 5 jenis hewan yaitu: kepiting, udang, bekicot, laba-laba, kaki seribu dan awetan kering dari kupu-kupu serta belalang. Selain itu, juga telah terbit pakta perjanjian kerjasama antara Fakultas Biologi dengan SMAN 1 Rawalo

References

Depdiknas. 2002. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Puskur, Balitbang Depdiknas

Hayat, M.S., S. Anggraeni dan S. Redjeki.2011. Pembelajaran Berbasis Praktikum Pada Konsep Invertebrata Untuk Pengembangan Sikap Ilmiah Siswa. Bioma. 2:141-152.

Munadi, Y. 2013. Media Pembelajaran. GP Press Group. Jakarta

Permendikbud No 21 Tahun 2016. Standar isi Pendidikan Dasar dan Menengah. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI.

Rustaman, N.Y. 2005. Strategi belajar mengajar biologi. Universitas Negeri Malang, Malang.

Setiawan, I. G. A. N. 2008. Penerapan Pengajaran Kontekstual Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X2 SMA Laboratorium Singaraja. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 2(1), 42-59.
Published
2024-01-14
How to Cite
WINARNI, Elly Tuti et al. PELATIHAN PREPARASI HEWAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PRAKTIKUM TAKSONOMI INVERTEBRATA PADA SISWA SMAN I RAWALO. Prosiding Seminar Nasonal LPPM UNSOED, [S.l.], v. 13, n. 1, p. 117-125, jan. 2024. ISSN 2985-9042. Available at: <https://jos.unsoed.ac.id/index.php/semnaslppm/article/view/10336>. Date accessed: 03 apr. 2025. doi: https://doi.org/10.20884/1.semnaslppm.2024.13.1.10336.

Most read articles by the same author(s)

Obs.: This plugin requires at least one statistics/report plugin to be enabled. If your statistics plugins provide more than one metric then please also select a main metric on the admin's site settings page and/or on the journal manager's settings pages.