UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU MATA PELAJARAN UJIAN NASIONAL DALAM MENYUSUN DAN MELAKSANAKAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MELALUI ON THE JOB TRAINING DI SMP NEGERI 2 BUMIAYU BREBES SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Abstract

Berdasarkan pengamatan awal yang dilakukan, kemampuan guru SMP Negeri 2 Bumiayu
khususnya guru mata pelajaran ujian nasional dalam menyusun RPP kurang baik. Sehingga
kondisi demikian perlu diperbaiki. Penelitian Tindakan Sekolah ini dilaksanakan di SMP Negeri
2 Bumiayu, Kabupaten Brebes. Subjek penelitian dalam PTS ini adalah guru Mapel UN SMP
Negeri 2 Bumiayu sebanyak 17 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh
melalui observasi dan hasil penilaian RPP menggunakan instrumen supervisi bidang RPP. Hasil
pelaksanaan penelitian tindakan sekolah (PTS) adalah: kegiatan pelatihan dalam bentuk on the job
training mampu meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun RPP. Dilihat dari proses,
pelaksanaan kegiatan on the job training mampu meningkatkan keaktifan guru dalam menyusun
RPP. Hal itu ditunjukkan dengan hasil observasi aktivitas pada siklus I diikuti dengan baik oleh
53% guru, kemudian menjadi 76,47% pada siklus II dan menjadi 100% pada siklus III. Hal
tersebut dilihat dari aspek keseriusan mengikuti kegiatan dan mengerjakan tugas-tugas yang
diberikan, kesediaan bekerjasama dan keaktifan. Dilihat dari hasil, terlihat adanya peningkatan
kemampuan menyusun RPP. Kemampuan menyusun RPP mengalami peningkatan dengan rata-
rata sebesar 26,88% pra siklus, menjadi 30,24% pada siklus I, meningkat menjadi 33,29% pada
siklus II dan meningkat menjadi 37,35% pada siklus III. Secara individu pada siklus I baru dengan
kategori baik dibandingkan dengan siklus I dengan rata-rata 30,24% dengan kategori kurang baik.
Secara individu tercatat 41,18% yang mampu mencapai nilai baik pada siklus I, 94,12% mampu
memperoleh hasil nilai baik pada siklus II dan 100% guru mampu memperoleh hasil nilai baik
pada siklus III.