Sumargiyani, S.
(2017).
 PENINGKATAN  INTERAKSI BELAJAR KALKULUS DIFERENSIAL DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN  TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALLY (TAI)  PADA MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA.
<em>Jurnal Ilmiah Matematika Dan Pendidikan Matematika, 9</em>(1), 91-102.
doi:10.20884/1.jmp.2017.9.1.2858