SUMARGIYANI, Sumargiyani. PENINGKATAN INTERAKSI BELAJAR KALKULUS DIFERENSIAL DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALLY (TAI) PADA MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA. Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika, [S.l.], v. 9, n. 1, p. 91-102, june 2017. ISSN 2550-0422. Available at: <http://jos.unsoed.ac.id/index.php/jmp/article/view/2858>. Date accessed: 01 apr. 2023. doi: https://doi.org/10.20884/1.jmp.2017.9.1.2858.